IMPORTANCIA DE TRABAJAR LA DRAMATIZACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL
Los niños y niñas aprenden en primer lugar a expresarse y comunicarse a través de su propio cuerpo. Después, poco a poco van a aprendiendo a comunicarse a través de las palabras. Por lo tanto, se puede decir que primero surge la expresión corporal y a continuación se desarrolla el lenguaje corporal.
La expresión corporal es un lenguaje espontáneo que no tiene un código establecido. El lenguaje corporal nos permite transmitir sentimientos, actitudes, emociones y sensaciones. Es muy directo y claro. Además es más universal que el lenguaje oral, pues todos nos entendemos a través de este lenguaje independientemente del idioma de cada persona.
Se puede decir que la dramatización en la escuela es de gran importancia, dado que nos ayuda a conocer mejor a los niños y niñas; y a estos y estas, a desenvolverse en el mundo que les rodea, consiguiendo su desarrollo integral. Si se les deja libertad para expresarse, los alumnos y alumnas nos transmitirán cómo ven su entorno, sus sensaciones, miedos y alegrías.
La dramatización es una actividad muy útil en Educación Infantil por diversos motivos. En primer lugar, los niños y niñas aprenden a comunicarse y transmitir sus sentimientos e emociones. Además, toman conciencia de su propio cuerpo, construyendo su propia identidad y adquiriendo mayor autonomía y seguridad en sí mismos. En tercer lugar, ayuda a desarrollar su motricidad gruesa y fina. También fomenta la socialización de los alumnos y alumnas, hace que los niños y niñas que se sienten más cohibidos o tímidos se integren en el grupo. En quinto lugar, el alumnado aprende mejor los conceptos y contenidos que se están trabajando en el aula e interiorizan valores, actitudes y normas. En sexto lugar, permite la resolución de conflictos que surgen tanto dentro como fuera del aula. Permite el desarrollo del lenguaje corporal, verbal, plástico y musical. En octavo lugar, como se trata de un lenguaje universal, es entendible por todos los niños y niñas independientemente de su nacionalidad. Por último, cabe mencionar que despierta la imaginación y creatividad de los niños y niñas.
Por lo tanto, se puede afirmar que es esencial para los niños y niñas, ya que contribuye al desarrollo afectivo, psicomotor, social, cognitivo y lingüístico.
Pero, también, se tiene que mencionar que la dramatización tiene que ser para los alumnos y alumnas una actividad lúdica que les motive y les haga participar. La dramatización es un juego, principal recurso de aprendizaje del alumnado de esta etapa. Por eso, los niños y niñas se divertirán aprendiendo.
Como he mencionado en el apartado anterior, las actividades que se han realizado en la sesión práctica se pueden llevar a la práctica en un aula de Educación Infantil. Son actividades con las que los alumnos y alumnas pueden aprender multitud de contenidos, desarrollar su motricidad, transmitir sensaciones y sentimientos y contar historias. Los niños y niñas de esta etapa educativa tienen que aprender que no es necesario únicamente el lenguaje oral para comunicarse, sino que existen otros medios de comunicación. Con los elementos de nuestro cuerpo y la música podemos comunicarnos a la perfección.
En conclusión, se debe trabajar la dramatización en todas las etapas educativas por los beneficios que obtienen los niños y niñas en su desarrollo integral. Finalmente, cabe mencionar que ha sido muy positivo aprender sobre esta temática para poder trabajarla en Educación Infantil cuando seamos docentes.